آگاه: مجید عبداللهی با بیان اینکه با توجه به تکلیف سازمان نوسازی، مدارس فرسوده را بازسازی می‌کنیم، به «ایسنا» گفت: از مجموع ۱۰۰ هزار کلاس درس، اولویت اول ۴۵ هزار کلاسی است که در استان‌های لرستان، البرز، تهران و... قرار دارند. وی افزود: در حوزه مدارس فرسوده تقریبا نسخه خیلی روشن است و استان‌ها با نسخه روشن کار انجام می‌دهند. هر چقدر منابع موجود باشد با همان قواعد فنی کارها دنبال می‌شود. هم‌افزایی خوبی بین سازمان نوسازی و وزارت کشور اتفاق می‌افتد تا بخشی از منابع را بتوانیم از محل منابع اعتباری پیشگیرانه‌ای که وزارت کشور در قانون مدیریت بحران دارد (ماده ۱۶و ۱۷) دریافت کنیم. برنامه‌ نوشته و  به سازمان برنامه داده شده اما تخصیص، مستلزم این است که تشریفات طی و به دولت برسد تا بعد از تصویب در دولت بتوانیم کارها را دنبال و به نتیجه برسیم.

روند تخلیه مدارس ناایمن
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در خصوص روند تخلیه مدارس ناایمن گفت: آموزش و پرورش اعلام می‌کند خلأ و مشکلی دیده شده؛ با اعلام به سازمان نوسازی، بررسی‌ها انجام می‌شود؛ اگر قابل رفع و تعمیر باشد کارها انجام و اگر قابل رفع و تعمیر نباشد از رده خارج می‌کنیم که نمونه آن در اصفهان دیده شد به طوری که به ۴۲ مدرسه اجازه ورود دانش‌آموز داده نشد و سپس ۲۰ مدرسه ساخته و تحویل داده شد و مابقی هم در دست ساخت است. وی در خصوص کیفیت مصالح مورد استفاده نیز افزود: مصالح ساخت و ساز در مدارس کاملا روشن‌است، پیمانکاران هم باید از مصالح استاندارد در مدارس استفاده کنند؛ با همین قاعده در ساخت مدرسه نظارت‌ها انجام می‌شود.معاون سازمان نوسازی مدارس کشور در خصوص انتقاد پیمانکاران از پرداختی‌ها ادامه داد: متناسب با منابع اعتباری که دولت تزریق می‌کند، پرداخت‌ها انجام می‌شود، ان‌شالله سرعت خوبی می‌گیرد و ظرف یک یا دو ماه آینده سرعت پرداخت به پیمانکاران بیشتر خواهد شد. پیمانکاران نوسازی پیمانکارانی نیستند که امروز آمده باشند بلکه با سابقه‌ هستند لذا استفاده از مصالح استاندارد مطابق تاییدیه‌های استاندارد جزو لاینفک کار آنهاست بنابراین تلاش می‌کنیم پرداختی‌هایشان نیز انجام شود.  عبدالهی با بیان اینکه در حال حاضر ۳۰ درصد کلاس‌های درس را هوشمندسازی و سپس تحویل می‌دهیم در مورد چرایی عدم هوشمندسازی تمامی مدارس نوساز گفت: به عنوان کسی که مسئول بردن تجهیزات در اول مهر به مدرسه است، والدین از من نمی‌پذیرند اول مهر بچه روی زمین بنشیند، اما می‌پذیرند ویدئو پروژکتور نداشته باشد، در نتیجه مسائل اینچنینی در اولویت‌های ثانویه قرار می‌گیرند.